jueves, 12 de noviembre de 2009


TALLER N 3



EDUCACIÓNInternet es una excelente fuente educativa pues permite acceder de manera virtual y en ocasiones, gratuita a gran variedad de cursos que se ofrecen en algunos portales educativos.


OBJETIVO:Conocer el portal del SENA como una opción de acceso a la educación online.



1. Ingrese al portal http://www.sena.edu.co/





2. Encontrar la oferta educativa actualizada en el vínculo ubicado en la barra derecha. Ingrese allí y consulte el calendario de las inscripciones, la facilidad en el proceso de inscripción y si lo requiere consulte las charlas informativas puestas allí para su comodidad.

3. Explorando la página principal, al final de la barra de opciones de la margen derecha encontrará la opción CURSOS VIRTUALES.










4. Haga clic allí y al desplegarse la página diríjase a la opción AMPLIACIÓN DE OFERTA EDUCATIVA.





5. Haga clic en el vínculo CONOZCA LOS PASOS QUE DEBE SEGUIR SI DESEA INSCRIBIRSE.




6. Ingrese al curso que más le llame la atención y observe cuidadosamente las indicaciones de duración, contenidos y demás información.

7. Diríjase al final de esa página y haga clic en preinscribirse a este curso.



8. ¿Qué pasos debe seguir para inscribirse en el curso que ha elegido?




TALLER N 2

GOOGLE EARTH

Google Earth nos permite volar a cualquier lugar de la Tierra y ver imágenes de satélite, mapas, relieve y edificios 3D. Ahora también puedes ver galaxias del espacio exterior y cañones del océano. Podrás explorar un amplio contenido geográfico, guardar los lugares que visites y compartirlos con otras personas.


Características de Google Earth 5:


Imágenes históricas de todo el mundo
Datos del lecho y la superficie oceánicos proporcionados por expertos
Viajes simplificados con posibilidad de añadir audio y grabaciones de voz


miércoles, 21 de octubre de 2009

TALLER NUM. 1

INTRODUCCION

Por esa razon, comprender como internet atraviesa y transforma la soceidad es obligatorio, pues esta herramienta y su lenguaje contribuyen a la creacion de formasrenovadas de comunicacion entre las personas, haciendo que el mundo parezca mas cercano y pequeño al permitir el contacto directo con el resto de la humanidad mediante el intercambio de mensajes electronicos e incluso de documentos e imagenes que se transmiten en cuestion de minutos a los remotos con fines del planeta.
Todo lo anterior lleva a pensar que es fundamental desarrollar procesos de formacion orientados a la comprension de los lenguajes, de la red porque solo al entenderla tendran funcionalidad. Sus posibilidades adquirir informacion relacionada con campos academicos, politicos y culturales o abrir espacios para el aprendizaje y acercar informacion para la toma de desiciones.

GENERALIDADES

A continuacion se presentaran algunos de los servicios que nos ofrece internet:

PARA APRENDER

En esta unidad se trabajara en torno a los siguientes conceptos:
USOS MAS FRECUENTES DEL INTERNET

USO Y SERVICIOS DEL INTERNET


Con el fin de inicio el proceso dentro de un marco general de innumerables posibilidades, se explorara un programa de internet conocido como Google Earth. Aqui se tendra la posibilidad de acceder a imagenes satelitales del planeta, con la posibilidad de univar diferentes puntos geograficos, acceder a panoramicas de paises y continentes, ciudades y observar el cambio del planeta atraves de los meses entre otras cosas.





miércoles, 26 de agosto de 2009

Comparemos Motores de Búsqueda









Buscadores sugeridos exalead (http://www.exalead.fr/), Clusty (http://www.clusty.com/), open directory (http://www.dmoz.org/) y Mahalo (http://www.mahalo/)


Tema 1: Definición y características de la Keratosis Pilaris.
Tema 2: Definición y características de los quagga.
Tema 3: ¿Quién es Benigna Solis? ¿Cómo se relaciones con Alé Kumá?


De cada uno de los tres búsquedas repondera las siguientes preguntas:

Tema 1: Definición y características de la Keratosis Pilaris.




¿Qué es la queratosis pilaris?La queratosis pilaris es un desorden de la piel frecuente caracterizado por la presencia de granos pequeños, con punta, que suelen aparecer en los antebrazos, los muslos y las nalgas. Esta condición empeora durante el invierno y normalmente desaparece en el verano. La queratosis pilaris no tiene causas conocidas, pero tiende a afectar al grupo familiar.
Tratamiento de la queratosis pilaris:
No suele ser necesario tratar esta condición, dado que normalmente desaparece por sí sola. El tratamiento puede incluir lo siguiente: Aplicación de vaselina con agua, crema fría o ácido salicílico (que desprende la capa superficial de la piel) para aplanar los granos.
Aplicación de una crema de tretinoina (un fármaco químicamente relacionado con la vitamina A).



Tema 2: Definición y características de los quagga.







El quagga (Equus quagga quagga) es una subespecie extinta de cebra común (Equus quagga) . l contrario que las subespecies hoy existentes, el quagga era una cebra de pelaje pardo rojizo no rayado en el lomo y cuartos traseros, y salpicado de rayas negras en cara, cuello, costados y crines. El vientre y las patas eran enteramente blancas. Estas diferencias tan grandes en cuanto a coloración condujeron a que fuera descrita inicialmente (1788) como una especie aparte.
Los quaggas formaban manadas en la zona sureste de la actual Sudáfrica, siendo especialmente abundantes en la provincia de El Cabo. Su nombre procede de la lengua de los Khoi (Hotentotes) y tiene un origen onomatopéyico: es una adaptación del ruido característico del propio quagga.
Los quaggas fueron cazados desde la llegada de los primeros colonos holandeses por su carne y su piel. A mediados del siglo XIX, la colonización del interior ocasionada por el éxodo de los bóers descontentos con la soberanía inglesa sobre la colonia condujo a la matanza de miles de cabezas dentro de un plan general de exterminio de animales salvajes en la zona. Esta política tenía como objetivo el destinar las tierras de pasto de las grandes manadas al ganado doméstico. La población de estos animales en libertad descendió rápidamente, hasta el punto de que la especie ya se había extinguido en Sudáfrica para 1870. El 12 de agosto de 1883 murió el último quagga que vivía en cautividad en el zoo de Ámsterdam, extinguiéndose definitivamente la subespecie.
El quagga es el único animal extinto cuyo ADN ha sido extraído, secuenciado y estudiado en su totalidad. Gracias a ello, los laboratorios de la Smithsonian Institution de Washington D.C. pudieron probar finalmente y sin asomo de duda que el quagga era una subespecie de la cebra de planicie, que se definió como raza entre 120 y 290 mil años atrás.
La disponibilidad de ADN en perfectas condiciones hace posible la teórica "resurrección" del quagga por medio de la clonación. Sin embargo, no se ha realizado ningún experimento en este sentido, pero sí la formación de "nuevos" quaggas a partir de cebras de planicie del Parque Nacional Etosha de Namibia mediante un proceso de cría selectiva que potencie las cualidades más afines al extinto quagga en cada generación. El llamado "Proyecto Quagga" comenzó a trabajar en este sentido en 1987 con nueve cebras procedentes de Etosha, elegidas entre 205 candidatas. El proyecto está en marcha desde entonces en Vrolijkheid, cerca de Robertson, Sudáfrica.


Tema 3: ¿Quién es Benigna Solis? ¿Cómo se relaciones con Alé Kumá?


Benigna Solís es una cantautora que con su voz expresa toda la tradición de los cantos del Pacífico. A través de los cuales invita a encontrarse con la familia, una reunión para cantar y recordar las viejas historias de sus abuelas y abuelos. Su canto está lleno de nostalgias y recuerdos, pero cada tonada convoca a la libertad.
La relación entre Alé Kumá y benigna Solís radica en que son representaciones musicales procedentes de las costas colombianas, resaltan los cantos tradicionales y populares, como también un poco de la música afroamericana.


De cada uno de los tres búsquedas repondera las siguientes preguntas:


Tema 1


http://www.exalead.fr/62140 resultados
http://www.clusty.com/ 9 resultados
http://www.dmoz.org/ No arrojo resultados
http://www.mahalo.com/ 734000 resultados


1) ¿Cuál buscador arroja más resultados?
R) El buscador que arroja más resultados es www. mahalo .com con 734000 reslutados


2) ¿Cuál buscador permite realizar una búsqueda más precisa? ¿por qué?
R) Exalead es el buscador que permite una busqueda más precisa, porque además de la información de la página nosproporciona una imagen que nos da a conocer el contenido de la página y esquemas que trae, dándonos una información más exacta de lo que se necesita.


3) ¿Cuál buscador fue más rápido para encontrar la página apropiada? ¿por qué?


R) Exalead pues arroja los resultados al instante de iniciar la búsqueda, y estos resultados son bastante acertados.




Tema 2


http://www.exalead.fr/ 92433 resultadoshttp://www.clusty.com/ 211000 resultadoshttp://www.dmoz.org/ 11 resultadoshttp://www.mahalo.com/ 354000 resultados
1) El que mas arroja resultados es mahalo, con 354000 resultados.
2) Exalead
3) Exalead




Tema 3




http://www.exalead.fr/601 resultadoshttp://www.clusty.com/ 7990 resultadoshttp://www.dmoz.org/ No arrojo resultadoshttp://www.mahalo.com/ 17100 resultados


1) El buscador que mas arrojo resultados es mahalo con 17100 resultados
2) Exalead
3) mahalo


DE SU EXPLORACIÓN EN LOS BUSCADORES RESPONDA
CLUSTY, MAHALO Y EXALEAD




a) Desventajas
-Poca claridad en los links
- Idioma en el cual aparecen los resultados
- Exalead es el único con imágenes incorporados los otros aparecen con pocas
ilustraciones, poco coloridas.
Ventajas:
- Rápidez
- Muchos resultados.
DMOZ


Desventajas

- no arroja casi ningún resultado si no es que ninguno
- no son tan específicos las páginas ni los conceptos
- no trae imágenes
No encuentro ventajas notables.


b) En la exploración que se llevo a cabo en los buscadores recomendados en comparación a google, es mejor google, pues este arroja muchos resultados y se obtienen significados más precisos y completos, aunque no hay que desvalorar a los otros, ciertamente google tiene más ventajas.
Sin embargo, hay otros buscadores interesantes como bing, que es muy rápido y hace una competencia reñida con google.
Google tiene las siguientes ventajas y desventajas.


Ventajas

- Links con color diferente al otro texto
- Se puede buscar videos, imágenes y otras páginas
- Aspecto claro con indicaciones precisas
- Lanzó una nueva versión mucho mas ventajosa que los demás buscadores
- Tiene muchos mapas e instrucciones para llegar a un lugar
- Ofrece servicios como street view, fotos reales de las rutas que se deben tomar
- Estructura mas fácil para aclarar la búsqueda
Desventajas
- No tiene imágenes que muestre el contenido de la página como exalead.


c) - Otros buscadores como bing que tiene como mayor ventaja la rapidez y la gran cantidad de resultados que se arrojan. Así mismo tiene como desventaja que no muestra imagen de previo de la página.

lunes, 24 de agosto de 2009


Características de algunos Motores de Búsqueda


Observar las características de algunos buscadores de diferentes tipos es útil para reconocer las características generales de la búsqueda de información.



Exalead es un motor de búsqueda que cuenta con una serie de filtros avanzados para refinar las búsquedas que permite lograr resultados efectivos sin la necesidad de explorar diferentes combinaciones de múltiplos términos. Además, Exalead muestra las paginas resultantes en la consulta con la URL, una breve descripción y un pantallazo que permite apreciar la apariencia del sitio web.



Para realizar una búsqueda básica en Exalead, basta con poner el término en la barra, pero contrario a google, aquí basta con poner el término clave únicamente. Buscamos Colombia y aparecieron 12´185.446 resultados.






Los resultados incluyen el titulo y la descripción de la página, una imagen preliminar de la apariencia de la página, una imagen preliminar de la apariencia de la página, la dirección electrónica y el tamaño, e incluye dos vínculos, “añadir a los atajos” permite incluir esta página en sitios web que se presentan en la página inicial. “mas resultados de este sitio web” permite buscar por termino de consulta únicamente en esta página elegida.








En la parte derecha se encuentra un recuadro que se titula “afinar su búsqueda”. Aquí se despliegan una serie de opciones que nos permiten filtrar los millones de resultados para encontrar la información buscada. Esto podemos hacer con un clic sobre las opciones que se nos presentan



Tipo de sitio


Entre los resultados se puede elegir si se desea ver solo los blogs que contengan los términos de búsqueda o solo los foros. Aquí se elige el tipo de sitio web deseado.


Multimedia: En esta opción se selecciona la opción de visualizar solo resultados multimedia, como son fotos, videos o RSS (agregadores).


Idiomas: Aquí puede seleccionarse el idioma en el que se desea estén escritas las páginas de consulta.


Directorio: Dado que los resultados obtenidos se encuentren organizados en un directorio temático, esta opción permite elegir los temas o carpetas dentro de los cuales se quiere inscribir búsqueda.


Tipo de archivo: Es posible, además elegir si, en lugar de una página web se pretende localizar archivos específicos de WORD o ACROBAT.
Estos filtros se seleccionan una vez hecha la búsqueda básica inicial. Así, de la búsqueda de “Colombia” se han filtrado los resultados en español, contenidos en blogs y se han añadido algunos términos de búsqueda de manera que ahora solo hay 370 resultados. Exalead también incluye herramientas de búsqueda avanzada, que permite activar los filtros antes de realizar la búsqueda.


Las opciones de filtro incluyen 3 factores: ¿Qué? ¿Dónde? y ¿Cuándo? Cada uno de ellos incluye diferentes categorías, en las que basta con hacer clic para incluirlas en la búsqueda.








En la categoría ¿Qué? Se encuentran filtros de contenido. Así es posible elegir:
Frase exacta: buscar una frase exacta


Términos prohibidos: buscar paginas sin algunos términos


Palabras que empiecen por: buscar paginas que contengan palabras que comiencen por unas silabas determinadas


Ortografía fonética: buscar palabras que no se sabe cómo se escribe, pero si como se pronuncian.


Ortografía aproximada: buscar términos que cuya escritura no se está seguro.


Palabras adyacentes: buscar términos que estén, no juntos ni en el orden exacto, sino que se encuentren cercanos a la frase o párrafo.


Expresión lógica: permite utilizar expresiones lógicas para unir términos.


Expresión habitual: permite utilizar signos de significado predeterminado para realizar búsquedas.


En la categoría ¿Dónde? Se encuentran las opciones: elija un país, permite buscar páginas web de un país determinados
Elija un idioma: opción para búsqueda de pagina web en 1 o más idiomas específicos.


En un sitio determinado: permiten buscar páginas web en un sitio de internet específico.


En archivos de formato determinado: posibilidad de buscar formato de archivos específicos.


En el titulo de la página: busca el término seleccionado en los títulos de página, más o menos en su contenido.
En la dirección de las páginas: busca el término elegido solo en las URL de las páginas.


En las páginas que contiene un enlace: busca paginas con enlace.


En la categoría ¿Cuándo? Se ubican 2 opciones que permiten consultar páginas antes o después de una fecha determinada. Además es necesario que se incluya la palabra, para esto de utiliza la opción “palabras adyacentes”


Por otra parte, dado que se presente que sea información reciente, se selecciona búsqueda de páginas modificadas después de cierta fecha, se toma la opción “modificando después de una fecha”


De esta manera, solo con hacer unos clic, el criterio de búsqueda queda redactado de cierta manera, con estos filtros se obtienen resultados que responden a la necesidad planteada. Si se desea tener más resultados, solo hay que eliminar alguno de los filtros o puede llevarse a cabo una búsqueda básica y después refinarla.

jueves, 7 de mayo de 2009

CONCEPTUALIZACION


MOTORES DE BUSQUEDAD


BUSCADORES
Motor de búsqueda:
es el sistema informático que indexa archivos almacenados en servidores Web
Edición humana:
Es una base de datos que elaboran las personas, la cual esta sujeta a errores
Buscador tematico:
recopilación de maquinas de brusquedad de tematicas:cine,musica,software,deporte,motor,tienda,finanzas,salud,noticias,etc.
Búsqueda por tematicas:
en un buscador por palabras claves
Meta buscador:
Es una clave de buscador por palabras claves que carece de base de datos y en su lugar una el de los otros buscadores ejemplos: kartoo, turbo,Dogpile,clupsy
Buscador comercial:
es una guía de Internet con todos los tipos de empresas, comercio,Servicios y profesionales
Buscador de más uso:
*Google: 54.7%*altavista: 25%*yahoo:22.1%*althewed*msn:9.5%*terra1 y cos:2.7

sábado, 28 de marzo de 2009

TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACION



Las TIC se conciben como el universo de dos conjuntos, representados por las tradicionales Tecnologías de la Comunicación (TC) - constituidas principalmente por la radio, la televisión y la telefonía convencional - y por las Tecnologías de la información (TI) caracterizadas por la digitalización de las tecnologías de registros de contenidos (informática, de las comunicaciones, telemática y de las interfaces)”. Las TIC son herramientas soportes y canales que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información de la forma más variada. Los soportes han evolucionado en el transcurso del tiempo ( teléfono fijo, celulares, televisión)ahora en ésta era podemos hablar de la computadora y de Internet. El uso de las TIC representa una variación notable en la sociedad y a la larga un cambio en la educación, en las relaciones interpersonales y en la forma de difundir y generar conocimientos.
La instrumentación tecnológica es una prioridad en la comunicación de hoy en día. Las tecnologías de la comunicación son una importante diferencia entre una civilización desarrollada y otra en vías de desarrollo. Éstas poseen la característica de ayudar a comunicarnos ya que, a efectos prácticos, en lo que a captación y transmisión de información se refiere, desaparece las distancias geográficas.
Estos medios o recursos pueden propiciar el aprendizaje y desarrollo de las personas. El tipo de aprendizaje desarrollado dependerá del sentido y supuestos epistemológicos en que se base el modelo de enseñanza.
La incorporación de las Tecnologías de Información y comunicación(TIC) al proceso Educacional de los niños y niñas con Discapacidad o Necesidades Educativas Especiales(NEE),nos facilita su integración Educativa y favorece su inclusión escolar, mejorando sus condiciones de trabajo retribuyendo a una mejor calidad de vida. Una persona incomunicada, mal conectada al mundo por una alteración física,sensorial u orgánica con una simple señal es suficiente para poner en marcha infinidad de habilidades como dibujar, conectar, comunicar, grabar, conocer letras, números,ciudades, leer textos.


Las Tecnologías de la información y la comunicación, son un solo concepto en dos vertientes tales tecnologías afectan la forma de vivir de las sociedades. Su uso y abuso exhaustivo para denotar modernidad ha llevado a visiones totalmente diferentes e inadecuado del origen del término.


sábado, 28 de febrero de 2009




1.NO BASTA SER INTELIGENTE
Hay personas bastante inteligentes que apenas necesitan estudiar, así como otras para quienes estudiar no es lo suyo. Sin embargo lo normal es tener una inteligencia media y por lo tanto los buenos resultados solo se obtienen con una motivación adecuada que facilite el esfuerzo de estudiar. Sin voluntad de estudiar, no hay nada que hacer... y los motivos que se tengan para estudiar son decisivos.





2.ENCUENTRE UN MOTIVO PARA ESTUDIAR
EstudiarAunque hay muchísimas otras cosas que son más divertidas, estudiar es un deber inaplazable. En los años escolares se juega el futuro, pues en esta corta época se decide lo que se es el resto de la vida.
Se debe tener un motivo para estudiar. Y ese motivo ha de salir de uno mismo. Los premios y los castigos pueden ser eficaces, pero a la larga no son lo decisivo.




3.ADOPTE SU PROPIA TECNICA DE ESTUDIO



Algunas personas se dice: "este chico no sabe estudiar". Hay maneras de aprender a hacerlo, muchos libros, páginas web, la ayuda de un profesor, de los padres. Pero en el fondo, todo es sentido común. A estudiar se aprende estudiando y cada quien verá cuáles son los sistemas que le van mejor.



4.SIENTASE COMODO Y CONCENTRESE


Para estudiar eficientemente se necesita un lugar de estudio tranquilo, donde todo esté al alacance de la mano, con una silla cómoda y luz suficiente. No se engañe, con música no se puede estudiar: puede dibujar o copiar, pero no memorizar ni concentrarse. No se levante a cada momento y persevere sentado al menos 45 minutos. Luego descanse 5 a 10 para poder continuar.



5.HORARIO Y PLANACION

También se debe tener un horario. No tiene por qué ser rígido, ha de ser flexible pero lo normal en el bachillerato es que se gaste entre media hora y una hora para hacer las tareas y tres cuartos o una hora para estudiar. Si entre lunes y viernes no ha dedicado 10 a 12 horas de estudio, el fin de semana hay que recuperar.
Deje, si puede, para el fin de semana las tareas que le lleven más tiempo: una lámina de dibujo, un trabajo para una asignatura. Es una lástima que pase el tiempo haciendo como que está estudiando cuando su cabeza está muy lejos. No sueñe despierto. Aproveche el tiempo y luego podrá hacer muchas otras actividades.






6.APROVECHA LAS CLASES AHORRA TIEMPO



Es una tontería perder el tiempo en clase. Si aprovecha ese rato, tendrá mucho adelantado. Si, por alguna razón, le dejan tiempo libre de estudio, adelante tareas.
Puede que el profesor siga el libro: en ese caso tome notas de lo que dice, de aquello en lo que insiste. Si da apuntes, siga atento y tome nota en todo lo que pueda, con sentido común. Subraye aquello que repita, pues es lo que considera básico.







7.MEMORIZAR PERO ENTENDIENDO EL CONTENIDO








En la mayoría de las asignaturas hay que memorizar los contenidos de las lecciones. No intente aprenderse algo que no entiende, por eso es tan importante lo del punto anterior.
Cada persona tiene su propio sistema para fijar en la memoria las lecciones: leerlo en voz alta, repasarlo varias veces e intentar repetirlo sin mirar el texto... lo importante es que tenga en cuenta que no se sabe un tema si no es capaz de explicarlo. Y es muy conveniente que estudie cada día lo explicado en clase. Es mejor aprender un texto corto que enfrentarse a un montón de páginas cuando lleguen las épocas de evaluaciones.









8.LOS EXAMENES COMIENCE POR LO MAS FACIL


Ya estudiaré cuando llegue el examen"… Este es un enorme error. Si estudia cada día, cuando llegue el momento del examen sólo tiene que repasar conocimientos ya adquiridos, recordar lo que ya se sabe. Si lo deja todo para el final, acabará con la cabeza llena de fórmulas, definiciones, fechas, etc. un caos.
Los exámenes son de distintos tipos: hay que preparar cada uno de modo diferente. Auto examinarse da buen resultado.
Duerma bien la noche anterior al examen y ni se le ocurra tomar ninguna pastilla. Así evitará el nerviosismo y el cansancio.
Lea detenidamente las preguntas antes de lanzarse a responder. Si es posible, responda primero las preguntas más fáciles y deje para el final las que no se sabe bien. Esto es especialmente importante en problemas de matemáticas, física, traducciones. Muchas veces se gasta todo el tiempo del que se dispone en hacer un problema y se deja el resto en blanco.Antes de entregar el examen revise cuidadosamente las respuestas. No se precipite en entregarlo: use todo el tiempo del que disponga.







9.AYUDAS PARA RESOLVER PROBLEMAS


Aunque es difícil dar una regla común, en matemáticas, física y química muchas pruebas incluyen problemas: a partir de unos datos tiene que hallar otros, mediante una fórmula o varias.
En primer lugar elija la fórmula adecuada, luego sustituya las variables por los valores que le den (las unidades) y le quedarán una o varias incógnitas para despejar. Hágalo con sumo cuidado: es muy probable que pidan los resultados exactos, y no bastará con que la solución esté bien planteada.




10.Y...LO MAQS IMPORTANTE

" UNA HORA DE ESTUDIO ES UN MOMENTO DE ORACION"